Rhétorique dans l'éducation civique, formation professionnelle

Études et diplôme
Études des sciences du langage/de la rhétorique, de la musicologie et de la psychologie à Landau (Palatinat). Diplôme de M.A. (Magistra Artium). Certificat complémentaire « L’allemand, langue étrangère » de l’Université de Trèves

Expertise thématique 

• Rhétorique du discours
• Communication en tant que compétence-clé professionnelle
• Rhétorique et éducation à la citoyenneté
• Rhétorique visuelle, utilisation des médias
• Migration, intégration
• Consommation durable

Publications, conférences, médias 

• Thömmes, Rebecca ; Thömmes, Arthur : Die schnelle Stunde Kommunikationstraining: 30 originelle Unterrichtsstunden ganz ohne Vorbereitung. Editions Auer Verlag ; 2015
• Thömmes, Rebecca : So stimmt es mit der Stimme : Übungen zur Sprech- und Stimmbildung für Lehrer. Editions Verlag an der Ruhr; 2011
• Thömmes, Rebecca : Zugänge zur politischen Bildung mittels rhetorischer und ästhetischer Kommunikation. Dans : Oliver Strauch, Claas Willeke, Florian Penner : Kunst der Demokratie: Das Handbuch. Saarbrücken : Die Redner, 2011.

Communication (langues)
Allemand (langue maternelle), anglais (B2)

Formation européenne des jeunes

Études et diplôme 
Études franco-allemandes : communication et coopération transfrontalière à Sarrebruck (Allemagne) et à Metz (France) // Formation interculturelle, migration et multilinguisme à l'Université de Karlsruhe (Allemagne). Diplôme de Master of Arts.

Expertise thématique

• Relations franco-allemandes
• Communication interculturelle
• Didactique de la formation interculturelle des jeunes

Publications, conférences, médias 

• Wert(voll). Tool-Kit für die interkulturelle Jugendarbeit, EAO, 2018

Communication (langues) 
Allemand (langue maternelle), français (C2), anglais (C1)

Études et diplôme
Études d'histoire, de langue et de littérature allemandes, European Studies à Paris/Besançon.

Expertise thématique

• Communication interculturelle
• Intégration européenne
• Relations franco-allemandes
• Didactique de la formation interculturelle des jeunes
• Mobilité transfrontalière

Publications, conférences, médias

• Wert(voll). Tool-Kit für die interkulturelle Jugendarbeit, EAO, 2018
• « Wege und Grenzen der Anlasspädagogik in der europapolitischen Jugendbildung », dans Politische Dimension der internationalen Jugendarbeit, IJAB, Bonn, 2014
• « Graffiti-Projekt Die Jugend gestaltet Europa: regards croisés franco-allemands. Europapolitik für junge Auszubildende durch ästhetisch-politische Bildung erfahrbar machen. » Dans : ibidem

Communication (langues)
Français (langue maternelle), allemand (C2), anglais (B2)

Rhétorique dans l'éducation civique, formation professionnelle

Études et diplôme
Études des sciences du langage/de la rhétorique de la phonétique à Halle/Saale (Allemagne). Diplôme en sciences de la parole. Études post-gradués des sciences de la parole (formation clinique) à Halle/Saale, diplôme. Facilitatrice BETZAVTA

Expertise thématique 

• Rhétorique du discours et de la conversation pour différants groupes cibles et contextes
• Rhétorique et éducation politique
• Communication dans des situations de conflit
• Parole et communication
• Communication interculturelle
• Rhétorique et inclusion

Publications, conférences, médias 

• « Populismus – eine Einordnung. »
• « Themenfeld antidemokratische Tendenzen: Umgang mit Hate Speech, Fake News, Rassismus. »
• « Wie siehst Du mich, wie sprichst Du mit mir? Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit. »
• Série de podcasts "Hab ich das laut gesagt!?"​​​​​​ / Interview dans le magazine "Forum - Das Wochenmagazin", 21/05/2021 avec Julia Indenbaum

Communication (langues)
Allemand (langue maternelle), anglais (C2), français (B1)

Études et diplômes
Étude de gestion d’entreprise (Université de la Sarre), General Management Academy (Universités de Mannheim, Michigan)

Expérience professionnelle :

• Postes de direction commerciale dans l'industrie, le commerce et la prestation de service

Spécialisations thématiques :

• Comptabilité externe et interne, informatique, ressources humaines
• Contrôle de gestion
• Développement d’organisation
• Droit privé et droit des sociétés

Communication (langues) :
Anglais, français

Directrice de projet Business & Education

En tant que responsable de projet Business & Education dans le domaine eao business, Marie-Louise Brunner est chargée de la conception et de la planification de formats innovants de formation continue et complémentaire pour les entreprises et les organisations, les cadres et les spécialistes, ainsi que les équipes et les apprentis. Elle anime également elle-même des formats de formation continue et de formation complémentaire sur différents thèmes dans le domaine eao business et apporte son expertise dans des formats de formation destinés aux étudiants.

Études, diplômes et expériences universitaires marquantes

• Licence en anglais : linguistique, littératures et cultures & études culturelles françaises et communication interculturelle à l'université de la Sarre, Sarrebruck
• Master en études anglaises, américaines et anglophones & communication interculturelle avec une spécialisation dans l'espace culturel francophone à l'université de la Sarre, Sarrebruck
• Doctorat en linguistique anglaise (thème : Comprendre la communication interculturelle : négocier le sens et les identités dans les conversations Skype en anglais comme lingua franca) à l'université de la Sarre, Sarrebruck
• Professeure tandem dans le domaine de la communication sur le développement durable à l'Umwelt Campus Birkenfeld, Université de Trèves (2022-2025)
• Codirectrice de l'InDi - Institut für Internationale und Digitale Kommunikation (Institut pour la communication internationale et numérique) à l'Umwelt-Campus Birkenfeld (depuis 2019-aujourd'hui)

Expertise thématique

• Communication sur le développement durable, y compris les bases psychologiques et les stratégies de communication, différents groupes cibles, canaux, formats, éducation ludique et créative pour le développement durable
• Communication d'entreprise et optimisation de la communication sur les réseaux sociaux, marketing sur les réseaux sociaux et identité de marque numérique
• Communication interculturelle
• Linguistique et sciences culturelles
• Langue et alimentation

Publications, conférences, médias

• Brunner, Marie-Louise; and Stefan Diemer. 2026. Multilingual language management on social media: Best practices. Le plurilinguisme au travail : méthodes, pratiques, formation / Multilingualism at work : methods, practices, teaching, ed. by Giovanni Tallarico and Laurent Gajo [Champs Didactiques Plurilingues : données pour des politiques stratégiques]. Peter Lang.
• Brunner, Marie-Louise. 2024. Hungrig auf Nachhaltigkeit? – Nachhaltigkeitskommunikation als wichtiger Aspekt der Unternehmensidentität auf Instagram-Business-Accounts in der Lebensmittelbranche. Sprache und Essen – Ansichten einer linguistischen Kulinaristik (Jahrbuch Kulinaristik 6), ed. by Stefan Diemer. Würzburg: Königshausen & Neumann.
• Brunner, Marie-Louise; and Stefan Diemer. 2023. Section on "Cross-Cultural Marketing Task for Virtual Global Teams." In: Whalen, D. Joel; and Charles Drehmer. 2023. "Selections From the ABC 2022 Annual International Conference, Tampa, Florida, USA: Sharing Teaching Innovations With a Porpoise Pod’s Coordination, Speed, and Grace." Business and Professional Communication Quarterly 86(3): 377-399.
• Brunner, Marie-Louise; and Stefan Diemer. 2022. Cross-platform analysis. Research Methods for Digital Discourse Analysis, ed. by Camilla Vasquez. Bloomsbury Publishing.
• Brunner, Marie-Louise. 2021. Understanding intercultural communication: Negotiating meaning and identities in English as a Lingua Franca Skype conversations. Berlin: J.B. Metzler.
• Brunner, Marie-Louise; and Stefan Diemer. 2021. Section on "Let the Cat Out of The Bag! – Raising Intercultural Awareness with Hedgehog, Giraffe and Co." In: Whalen, D. Joel 2021 "Selections From the ABC 2020 Annual Conference, Online: Gathering Around the Cool Fire to Share Business Communication Teaching Innovations" Business and Professional Communication Quarterly 84(3): 266-286.
• Brunner, Marie-Louise; and Stefan Diemer. 2020. Section on "Crisis Communication via Social Media: Can You Do Better?" In: Whalen, D. Joel. 2020. “Selections from the ABC 2019 Annual Conference, Detroit, Michigan: Dancin’ in Motown’s Streets to the Beat of My Favorite Assignments.” Business and Professional Communication Quarterly 83(2): 234-255.
• Brunner, Marie-Louise; and Stefan Diemer. 2019. Meaning negotiation and customer engagement in a digital BELF setting: A study of Instagram company interactions. Iperstoria – Journal of American and English Studies 13(1): 15-33 [Special section: Negotiating Meaning in Business English as a Lingua Franca, ed. by Alessia Cogo and Paola Vettorel]. https://iperstoria.it/article/view/436
• Brunner, Marie-Louise; and Stefan Diemer. 2019. Section on "Business Goes Intercultural: Developing an Intercultural Marketing Campaign" In: Whalen et al. 2019. Selections from the ABC 2018 Annual Conference, Miami, Florida: Teaching Innovations Bright as the Tropical Sun. Business and Professional Communication Quarterly 82(2).
• Brunner, Marie-Louise; Stefan Diemer; and Selina Schmidt. 2018. "I mean ... we have good coffee in Italy ... why do we need Starbucks?" – ‘America’ in the construction and negotiation of European identities. (Pop) Cultures on the Move: Transnational Identifications and Cultural Exchange Between East and West [Saravi Pontes 8], ed. by Astrid M. Fellner; Tetjana Ostapchuk; and Bärbel Schlimbach, 17-33. Saarbrücken: universaar - Saarland University Press. publikationen.sulb.uni-saarland.de/bitstream/20.500.11880/30917/1/PopCulturesontheMoveSP8.pdf

Pour une liste complète des publications, conférences et interventions ainsi que des articles parus dans les médias, voir : www.umwelt-campus.de/ml.brunner.

Communication (Langues)
Allemand (langue maternelle), Anglais (C1-C2), Français (B2), Italien (B1)

Formation universitaire

Études et diplômes
Licence et master en relations internationales et diplomatie à Prague, République tchèque (Prague University of Economics and Business) 
Doctorat dans le programme d'études de relations politiques internationales avec une thèse sur "The European Union as a normative power ? The extraterritorial reach of the EU's personal data protection standards" à l'Université d'Économie et de Commerce de Prague (Prague University of Economics and Business). BETZAVTA Facilitator.

Expertise thématique

• Relations internationales
• Intégration européenne
• Surveillance des données et règlement général sur la protection des données (RGPD)
• Numérisation (industrie 4.0), désinformation, démocratie digitale et médias numériques
• Mondialisation et relations transatlantiques

Publications, conférences, articles de presse

Publications:

• STEHLÍKOVÁ, J. (2023): The European Union as a Normative Power? The Extraterritorial Reach of the EU’s Personal Data Protection Standards. Tectum, 2023, 262 Pages. ISBN print: 978-3-8288-4920-4. ISBN online: 978-3-8288-5053-8
  doi.org/10.5771/9783828850538
• KRISTEK, T. - STEHLÍKOVÁ, J. (2022): Tertiary Education Accessibility and Affordability: SDG 4.3 in Visegrad Countries. In: Leal Filho, W., Dinis, M.A.P., Moggi, S., Price, E., Hope, A. (eds) SDGs in the European Region . Implementing the UN Sustainable Development Goals – Regional Perspectives. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-91261-1_42-1
• STEHLÍKOVÁ, J. (2021): The corona crisis, data protection and tracking apps in the EU: the Czech and Austrian COVID-19 mobile phone apps in the battle against the virus. Czech Journal of International Relations. https://doi.org/10.32422/mv-cjir.1764
• DRULÁKOVÁ, R. (Ed.) - HNÁT, P. (Ed.) (2021): Setting up the coordination mechanism within the Presidency of the Council of the EU: preparation and realization from the perspective of selected Member States, lessons learned, and recommendations for CZ PRES 2022. Forschungsbericht. Autoren: ANTAL, J. - BIČ, J. - DRULÁKOVÁ, R. - DUBSKÝ, Z. - HNÁT, P. - KOČÍ, K. - GREBE, E. - GRMELOVÁ, N. - HOVORKOVÁ, J. - STEHLÍKOVÁ, J.
• LOMBARDO, L. - STEHLÍKOVÁ, J. - VOKÁLEK M. (2020): Cyberdefense in a Globalized World. How Can Digital Technologies Build a More Integrated Europe? Nomos eLibrary. Series: Denkart Europa doi.org/10.5771/9783748908111-91
• STEHLÍKOVÁ, J. (2020): Disinformation and the European Union. How Can Digital Technologies Build a More Integrated Europe? Nomos eLibrary. Series: Denkart Europa doi.org/10.5771/9783748908111-49

Conférences internationales:

• Online Platforms and The European Union: Digital Age as a Challenge to Democratic Principles. Central European Political Science Association (CEPSA) Conference, University of Pécs, Septembre 2019
• Disinformation and the European Union. CEEISA-ISA 2019 Joint International Conference, University of Belgrade - Faculty of Political Science, Juin 2019

 Communication (Langues)
Tchèque (langue maternelle), anglais (C2), allemand (C1)

Formation européenne des jeunes

Etudes et diplômes
Licence de langues romanes, sciences politiques et chant lyrique à Leipzig, Master European Affairs – Cultural policy and management à Sciences Po Paris

Expertise thématique:

• Intégration européenne et politiques européennes
• Relations franco-allemandes
• Politique culturelle

Communication (Langues)
Allemand (langue maternelle), Français (C1), Anglais (C1), Italien (B1)

Formation européenne des jeunes

Études et diplômes
Diplôme de Sciences Po à Toulouse, Diplôme national de master « Gouvernance des relations internationales ». Certificat d’animateur linguistique délivré par l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse (OFAJ) - Formation « Animation linguistique et le sport »

Expertise thématique

• Echanges de jeunes franco-allemands
• Mobilité européenne
• Communication interculturelle
• Politique européenne et relations internationales
• Histoire des jumelages franco-allemands 

Communication (Langues)
Français (langue maternelle), Allemand (C2), Anglais (C1), Italien (A1)

Études et diplôme
Traductrice diplômée, sciences environnementales interdisciplinaires, droit européen

Expertise thématique

• Marketing de l'éducation
• Éducation au développement durable
• Intégration européenne + relations franco-allemandes
• Relations internationales
   

Publications, conférences, médias

• „Begegnungen weiter vorantreiben“ | Forum - Das Wochenmagazin
• ASKO Europa-Stiftung - OPUS Kulturmagazin
• Deutsch-Französischer Nachhaltigkeitsdialog, 29.10.2021, Bonn
• Die Wahlen in Polen und die Zukunft der Zusammenarbeit in Europa 07.11. 2023
• Nachhaltige kommunale und integrierte Mobilitätskonzepte für das Saarland und die Region, 10.03.2022

Communication (langues)
Allemand (langue maternelle), anglais (C2), italien (C2), français (B2)

Assistant de projet pour la coopération transfrontalière
dans le cadre du programme « Travail chez le partenaire »

Études et diplômes
Lauréat au Concours Général d´Allemand, d´Histoire et de Géopolitique du Monde Contemporain. Classe Préparatoire d´Economiques à Paris. Licence 3 en Administration Publique a l´Université de Poitiers. Master in Management à Neoma Business School Reims.

Expertise thématique

• Animation Linguistique
• Education/Mentorat de jeunes
• Coopération franco-allemande
• Rencontres interculturelles
• Traduction

Communication (Langues)
Français Wolof et Pular (langues maternelles), Allemand (C1), Anglais (C1)

Rhétorique dans l'éducation civique, formation professionnelle

Études et diplômes
B.A. Rhétorique à l'université de Tübingen, B.A. élocution et art de la parole au conservatoire de Stuttgart, M.A. Coaching à l'université internationale (en cours)

Expertise thématique

• Rhétorique du discours et de la conversation
• Storytelling
• Communication en tant que compétence-clé professionnelle
• La voix et l'expression personnelle
• Rhétorique et éducation à la citoyenneté
• Gestion du “trac”

Publikationen, Vorträge, Medienberichte

• „Sapere aude – perorare aude. Wie die europäische Tradition der Rhetorik unsere Demokratie stärken kann.“ (dans: Lüdicke Lars (Hg.): Wozu brauchen wir Demokratie(geschichte)?, Mitteldeutscher Verlag, 2023)

Communication (Langues)
Allemand (langue maternelle), anglais (B2)

Formation européenne des jeunes

Études et diplômes
Licence en études culturelles françaises, communication interculturelle et germanistique à Sarrebruck / Master en sciences politiques et allemand langue étrangère (DaF) à Halle (Saale)

Expertise thématique

• Communication inter- et transculturelle
• Justice sociale et lutte contre les discriminations intersectionnelles
• Politiques et l’histoire européennes

Communication (Langues)
Allemand (langue maternelle), Français (C1), Anglais (C1)